von Dipl. Päd. Susanne Hofstätter
Das bei Kindern sehr beliebte Spiel „Memory“ lässt sich in offenen Arbeitsphasen sehr gut zum Üben und Festigen verschiedener Inhalte verwenden.
Dazu haben wir in unserer jahrgangsgemischten Klasse der GST1 (link: Jahrgangsmischung) blaue (1. Schst.) und rote (2. Schst.) Kärtchen laminiert.
Jeweils die Hälfte der Kärtchen einer Farbe werden mit einem wasserlöslichen Overheadstift mit passenden Rechnungen, die andere Hälfte mit den Ergebnissen beschriftet.
Die Kinder spielen nun ganz normal Memory. Passende Paare dürfen behalten werden, nicht passende werden zurück gelegt. Die vollständigen, richtigen Rechnungen werden ins Rechenheft R7 eingetragen.